统一社会信用代码:124688464290468377
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 | 单位名称 | 琼中黎族苗族自治县上安中心小学 | ||
宗旨和 业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。 | |||
住 所 | 琼中县上安乡 | |||
法定代表人 | 张继强 | |||
开办资金 | 267(万元) | |||
经费来源 | 财政补助(全额拨款) | |||
举办单位 | 琼中黎族苗族自治县教育局 | |||
资产 损益 情况 | 净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |||
309 | 267 | |||
网上名称 | 无 | 从业人数 | 48 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 | 我单位严格执行《条例》和《实施细则》有关变更登记规定的内容,做好年度报告工作。 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 | 在过去的2019年小学上下一心,认真学习贯彻上级文件精神,坚持“追求绿色质量,打造幸福校园”的理念,认真落实“两学一做”主题系列活动,大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的主题教育精神,扎实推进校园文化建设,积极践行主题教育。 一年来,学校沿着年初制订的目标,团结奋进,务实进取。全面贯彻教育方针,加强学校管理,认真实施素质教育,努力提高教育质量,积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。 一、抓师德师风,践行大爱教育 “学高为师,身正为范”,良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全县教育系统“两学一做”活动一“师德师风提升年”,要求每位教师在平凡的工作岗位上,努力做到八个字:敬业、爱生、博学、善教。在全校范围,继续深入开展学习“最美教师”,争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在实践”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型,树立榜样,鼓励教师向身边的先进典型学习,继续开展“感动校园教师”评选活动。 特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处,每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师师德楷模先进事迹的学习,再至学校中“感动校园”教师的现身说法,每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉,激励她们时时用“最美”要求自己。现在,学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感,安心本职工作、为人师表,以自己的良好形象和行为为学生树立榜样,埋头苦干,将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度,促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下,我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理,千方百计提质量。我们主要采取了以下措施: 1、狠抓教学常规,强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,学校制定了细致的教育教学常规,细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求,认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查,并形成总结,由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬,对表现不够的老师提出批评,并要求她们及时改正。学校针对青年教师,开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅,为她们进行手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组,每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查,及时发现问题,解决问题。 2、加强学生常规管理,进行行为习惯教育 学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。 3、狠抓安全常规,保障校园平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度,建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动,确保校园平安。 三、抓校本培训,提升教师素养 (一)完善教科研队伍,规范教科研活动 健全教科室各项制度,重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作,发挥青年教师的带头示范作用,激发中年教师的科研热情,培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念,加强教师开展科研工作的主动性。 (二)加强校本培训,提高教科研水平 根据我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况,学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划,学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作: 1、集体备课,资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位,每位教师备课一单元,并讲解,进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。 2、开展“文学夜话”教师读书论坛 教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍,统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流,老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师”,取得了较好效果。 3、教师“基本功PK赛” 全体教师分学科,开展“基本功PK赛”,分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来,我们欣喜地发现:两次写字比赛后,第二次明显好于第一次;即兴演讲比赛中,第二次已经不再有第一次的紧张,多出来的是一份自信! 4。教学札记真实有启 一年来,学校共收到青年教师教学札记16篇,并选择优秀的随笔札记发布在学校的“上安小学幸福教育”教育博客中,供全体教师展示交流。通过活动,我们教师也因此把握住了不少“灵感”,及时捡起了似金子的“鹅卵石”,成为自己教育研究的第一手资料。 5、教研课堂扎实有效 一年来,学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂,活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课,大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通! 6、以教学案例、课题研究为载体,开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比,使教师们养成了静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理,分装成册,成为了学校教育工作宝贵的财富。通过组织教师参加教育局开展的区域教研活动,提升了教师们教育教学的大局观,扩大了她们的视野,使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。 四、抓校园文化,提升学校内涵 学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求,是学校存在的根本价值所在,是教育教学改革的强大动力,是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。2019年,我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题,从“文明”入手,以“文化”为目标。强通过化班级管理,丰富多彩校园活动的开展,提高了学生综合素质,形成了良好的文化氛围。 1。开展“文明行为,文化校园”系列活动 ①从2019年学校校园广播开通以后,每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通,分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块; ②开展了每月一次的“文明班级”、“文明宿舍”的评比活动; ③抓住各种契机,开展系列活动。清明前夕,学校部分师生来到白沙起义烈士墓前,敬献鲜花,寄托哀思,使孩子们受到了良好的熏陶和教育。组织教师、学生为残疾人协会捐款1600多元。 2。积极落实课外阅读活动 组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动,每学期背诵5首经典古诗、2篇经典小古文,期末学校教导处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛,“书香班级”评比活动等。 3。切实落实“体艺2+1” 落实阳光体育活动,学校在每天一小时阳光体育运动的基础上,要求体育组,每两周开展一次以年级为单位的体育比赛,丰富孩子们的精神生活,锻炼健康的体魄。如歌颂祖国朗诵比赛、足球联赛等。 学校要求音乐组老师,带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面,创设良好的校园艺术文化氛围。 4。利用班会、晨会,强化安全卫生教育和管理 本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。 五、抓安全保障,推进教育现代化 我校把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举,以项目为载体,积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。 1。进一步加强学生日常生活安全的管理、安全教育工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式,引导家长、教育学生做好安全工作,另一方面,学校、班级经常开展按全教育活动,周末回家安全教育,细致认真地安排教师做好家长接送学生的工作。 2。加大投入,改善阅读条件 学校克服硬件设施差的困难,积极筹措资金,今年学校又新增图书2000多册,认真组织各班学生积极投入到“我读书,我快乐”的校园读书热潮中。 3、今年学校新增学生电脑1台,为老师办公室增加了2台办公电脑,增添了1台电子白板,使学校班级多媒体(电子白板)达到了全覆盖。 六、取得的成绩 1、2019年我校教师共有8篇论文在县级及以上获奖。其中,一等奖1名;二等奖4名;三等奖3名。 2、组织学生参加的其他各类比赛,获省集体二等奖一个(口风琴合奏,县二等奖2个,个人三等奖3个。 3、义务教育均衡发展检查验收顺利完成。 4、教育教学成绩向前推进三名。 学校工作千头万绪,有成功也有挫折,有成绩也有不足,希望在今后的工作中,同心协力,扬长避短,在困境中求发展,在成绩上求创新,把学校工作再推上一个新的台阶。
| |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |||
绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 | 无 | |||
接受捐赠 资助及使用 情 况 | 无 |
填表人: 李燕 联系电话:18708926721 报送日期:2020年06月13日